A coordenadora do NEPCED, professora Mônica Araújo, integrou a mesa-redonda ao lado de pesquisadoras do Ceale durante evento promovido pela Secretaria Municipal de Educação.
Pesquisadoras do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG) participaram, na última quinta-feira (2), da abertura do I Fórum de Letramentos de Brumadinho, promovido pela Secretaria Municipal de Educação. Entre as participantes esteve a professora Mônica Araújo, coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Cultura Escrita Digital (NEPCED/CEALE), que reforçou a atuação articulada do grupo em ações voltadas à alfabetização e aos letramentos.
O evento marcou a criação do primeiro Fórum de Letramentos da rede municipal de Brumadinho e reuniu professores, gestores, conselhos escolares, representantes da comunidade e demais profissionais da educação para discutir o fortalecimento das políticas públicas de alfabetização.
Na mesa-redonda de abertura, com o tema “Letramentos: desafios, estratégias e caminhos para a equidade na alfabetização”, participaram a diretora do Ceale, Daniela Montuani, a coordenadora do NEPCED, Mônica Araújo e a pesquisadora do Ceale, e Keli Conti.
A mediação foi realizada por Ana Maria Prado Antunes, articuladora municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
Durante o debate, as pesquisadoras compartilharam reflexões sobre os desafios da alfabetização, as estratégias para a promoção dos letramentos e a importância da construção de políticas públicas comprometidas com a equidade educacional. O Fórum também teve como objetivo promover o intercâmbio de experiências entre profissionais da educação e fortalecer ações alinhadas à meta de garantir que 80% das crianças estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental.
Além da mesa-redonda, a programação incluiu a apresentação da Política Pública Municipal de Alfabetização, um painel de experiências desenvolvidas nas escolas da rede e espaços de discussão sobre ações voltadas ao aprimoramento dos índices de leitura, escrita e letramentos em linguagem e matemática.
As pesquisadoras também participaram de um encontro com a secretária municipal de Educação, Cesária Clarice Mendes Carmo, e com a equipe da Secretaria Municipal de Educação, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a rede pública de ensino.
A participação da professora Mônica Araújo no Fórum evidencia o compromisso do NEPCED com a produção de conhecimento, a formação de professores e a colaboração com redes públicas de ensino. Vinculado ao Ceale, o Núcleo contribui para a construção de políticas e práticas que promovam uma alfabetização de qualidade e ampliem as oportunidades de aprendizagem para todas as crianças.
