A pesquisa teve como objetivo principal refletir sobre as contribuições que a aplicação de atividades de alfabetização e letramento e de jogos no computador proporciona ao sujeito-criança no ciclo de alfabetização.
Iniciada em 2014 e finalizada em 2016, em uma escola municipal da periferia do município de Belo Horizonte, teve a participação de uma professora da Educação Básica durante os três anos. Acompanhamos as aulas, no laboratório de informática, de uma turma de 1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental.
Abaixo vocês poderão assistir os vídeos da pesquisa: